2015年，第三屆北京中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)暨校本課程研發(fā)校長研討會在北京成功召開。本次研討會匯聚了來自全市多所中小學(xué)的校長、教育專家及課程研發(fā)負責(zé)人，共同探討學(xué)校文化建設(shè)的深化與校本課程的創(chuàng)新實踐。

隨著教育改革的深入推進，如何通過學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，以及如何研發(fā)符合學(xué)生需求的校本課程，成為本次會議的核心議題。與會校長們分享了各自學(xué)校的優(yōu)秀案例，如傳統(tǒng)文化融入校園、特色社團發(fā)展等，讓與會者從中獲得啟發(fā)。同時也針對課程設(shè)計中的共性問題，展開互動探討，包括目標、內(nèi)容和實施方式，以應(yīng)對日益多樣化的教育需求。

作為北京地區(qū)在教育改革前端的專業(yè)交流盛會，本屆研討會更注重回歸務(wù)實的路徑——每年一次的主整理合推進方式讓參與校長頗為贊賞，既顯示了思考理性和專業(yè)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛能，也讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的做法進一步普及,

走向個性化實踐。‘以人為本’的理念將如何引領(lǐng)，‘生活載體化和文化基因的更多運用方式會在教學(xué)改革的創(chuàng)新中以正多元發(fā)展思維不斷催化推展具體結(jié)構(gòu)為明天的創(chuàng)意方案變愿廣泛采撦應(yīng)用反饗力爲生長經(jīng)驗了給生活教學(xué)團隊同思路逐漸生一創(chuàng)新型校本的啟發(fā)基干。